9月20日，我院(yuan)邀請(qing)院(yuan)科技委(wei)外(wai)聘專家、日本神戶大學(xue)孫玉平教授開展題(ti)為《Performance and Design Methodology of Sustainable and Resilient Concrete Structures》（節能型自復式混凝土結構的力學(xue)特性與設(she)計方(fang)法）的專題(ti)講(jiang)座，會(hui)(hui)議(yi)(yi)由(you)院(yuan)總工(gong)程師吳體主持，院(yuan)長王德(de)華、黨委(wei)書記鄧勝權、工(gong)會(hui)(hui)主席張揚出(chu)席了本次會(hui)(hui)議(yi)(yi)，我院(yuan)相關研究所、西南交通大學(xue)、四(si)川(chuan)省(sheng)建筑設(she)計研究院(yuan)及四(si)川(chuan)省(sheng)建材工(gong)業科學(xue)研究院(yuan)的相關人員(yuan)近60人參(can)與了本次會(hui)(hui)議(yi)(yi)。會(hui)(hui)上，王院(yuan)長還為孫教授頒發了院(yuan)科研及技術(shu)委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)聘書。
孫(sun)(sun)教授(shou)(shou)從(cong)建筑(zhu)節(jie)能(neng)、混(hun)凝(ning)土(tu)自修復(fu)(fu)及設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)便(bian)捷性三方(fang)面介紹了(le)(le)節(jie)能(neng)型(xing)自復(fu)(fu)式混(hun)凝(ning)土(tu)結(jie)(jie)構（Sustainable and Resilient Concrete Structures，簡(jian)稱SRC體(ti)系(xi)(xi)）的(de)(de)研究(jiu)背景。隨后(hou)(hou)，分(fen)別(bie)從(cong)粉煤(mei)灰材料在(zai)混(hun)凝(ning)土(tu)中(zhong)(zhong)的(de)(de)應用(yong)(yong)(yong)、自復(fu)(fu)式混(hun)凝(ning)土(tu)結(jie)(jie)構的(de)(de)力學特性、結(jie)(jie)構設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)方(fang)法三部分(fen)詳細介紹了(le)(le)SRC體(ti)系(xi)(xi)。講(jiang)座(zuo)中(zhong)(zhong)孫(sun)(sun)教授(shou)(shou)引用(yong)(yong)(yong)了(le)(le)一系(xi)(xi)列的(de)(de)試驗研究(jiu)和數值仿真分(fen)析(xi)成(cheng)果(guo)來驗證SRC體(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)節(jie)能(neng)優勢和自復(fu)(fu)式力學特性；綜合對(dui)比分(fen)析(xi)了(le)(le)國內外常用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)結(jie)(jie)構設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)理論，提出了(le)(le)SRC體(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)方(fang)法。孫(sun)(sun)教授(shou)(shou)的(de)(de)講(jiang)座(zuo)主題新(xin)穎、內容豐(feng)富(fu)，贏得(de)了(le)(le)在(zai)座(zuo)人(ren)員(yuan)的(de)(de)陣陣掌聲。最后(hou)(hou)，孫(sun)(sun)教授(shou)(shou)與參會人(ren)員(yuan)進行(xing)了(le)(le)互動討論，就(jiu)日(ri)本房(fang)屋壽命期滿后(hou)(hou)的(de)(de)處理、框(kuang)架梁柱節(jie)點的(de)(de)連接、SRC體(ti)系(xi)(xi)中(zhong)(zhong)低粘結(jie)(jie)強度鋼筋(jin)的(de)(de)運用(yong)(yong)(yong)及阻尼器的(de)(de)使用(yong)(yong)(yong)等方(fang)面進行(xing)了(le)(le)熱烈(lie)討論。
在(zai)隨后的(de)座談會上(shang)，孫教(jiao)授提出希望與我院(yuan)加強(qiang)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)，聯合(he)(he)(he)(he)申報課題(ti)，共同開(kai)展科(ke)研(yan)和培(pei)養人(ren)才(cai)。王院(yuan)長介紹了(le)我院(yuan)的(de)基(ji)本情況并(bing)指出以科(ke)技支(zhi)撐發展的(de)理念，表(biao)達(da)了(le)全(quan)力支(zhi)持(chi)與孫教(jiao)授教(jiao)研(yan)室合(he)(he)(he)(he)作(zuo)開(kai)展基(ji)礎研(yan)究和應(ying)用(yong)研(yan)究的(de)意(yi)愿(yuan)，并(bing)表(biao)示(shi)盡快(kuai)將(jiang)聯合(he)(he)(he)(he)培(pei)養人(ren)才(cai)方(fang)案(an)落到(dao)實地。鄧書記也(ye)對孫教(jiao)授提出的(de)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)意(yi)向表(biao)示(shi)全(quan)力支(zhi)持(chi)和感謝。會上(shang)，雙方(fang)就聯合(he)(he)(he)(he)申報課題(ti)、共同培(pei)養人(ren)才(cai)、開(kai)展學術(shu)交流(liu)和技術(shu)咨詢等合(he)(he)(he)(he)作(zuo)事項(xiang)達(da)成一致意(yi)見(jian)。
孫教授講課現場
凝(ning)神聚氣聽講座
王院長為孫教授頒發科技(ji)委委員聘(pin)書
參會領導與孫教授(shou)合影
座談會
